LOS TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO UNA APROXIMACIÓN DESDE LA PRÁCTICA

LOS TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO UNA APROXIMACIÓN DESDE LA PRÁCTICA

La Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación ha publicado recientemente una monografía en tres volúmenes titulada "Los trastornos generales del desarrollo. Una aproximación desde la práctica". Esta colección de materiales ofrece una revisión de la naturaleza del alumnado con trastorno del espectro autista y de las características diferenciales con respecto a la construcción de la teoría de la mente, conjugando la información teórica y la práctica.  

En esta publicación han participado profesionales de la Consejería de Educación, de la Consejería de Salud y expertos de las Asociaciones que representan al alumnado con Trastorno del Espectro Autista.

VOLUMEN I 

LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

 

 

http://rapidshare.com/files/284397834/trastor_vol1_www.neuropsicologianet.tk.pdf

VOLUMEN II 

EL SÍNDROME DE ASPERGER.

RESPUESTA EDUCATIVA

 

http://rapidshare.com/files/284397038/sndrome_de_asperger_volumen_02_www.neuropsicologianet.tk.pdf

VOLUMEN III

PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

 

http://rapidshare.com/files/282893575/Los_Trastornos_generales_del_desarrollo3_www.neuropsicologianet.tk.pdf

Arteterapia

ARTETERAPIA
TALLERES DE ESTIMULACIÓN A TRAVÉS DE LAS ARTES

Título: Arteterapia
Autores: Fundació Uszheimer; Rodríguez Cabedo, Neus Fuente: 2006, : 40 p.
Editor: Diputación Provincial de Huelva Nota: Taller de psicoestimulación a través de las artes. (versión pdf, 1.933 kb)[En Español]

CAPITULO I: OBJETIVOS Y MARCO PSICOSOCIAL - SOCIAL - EMOCIONAL - FUNCIONAL - COGNITIVO
CAPITULO II: TÉCNICA - JUSTIFICACIÓN DE LA TÉCNICA - RELACIÓN TERAPEUTA- PACIENTE - CRITERIOS QUE RESPONDEN AL TALLER DE ARTE TERAPIA
CAPITULO III: ESTRUCTURACIÓN DE LAS CLASES- ESTRUCTURACIÓN - EVALUACIÓN CAPITULO IV: NUESTRA EXPERIENCIA
CAPITULO V: IMÁGENES

http://rapidshare.com/files/240956823/arteterapia_by_www.neuropsicologianet.tk.pdf